未成年人指未满18周岁的青年人，他们中的一些人发生性行为已经不是件新鲜的事情，日益递增的少女意外怀孕就是最好的证明。

    对他们应该进行怎样的性教育，是你我健康服务中心经常要面对的咨询问题。他们中有些是来中心咨询的，有些是通过电话咨询的，大多是女性家长，也有一位男家长。 那些家有女孩的母亲，更加关注此方面的问题。她们怕自己的女儿在校谈恋爱，自己都不清楚，如果再不懂得如何保护自己，怀孕了怎么办？如果自己讲又不知如何开口，讲得深了，怕孩子受到启发，更加好奇, 讲得浅了，又不疼不痒；男孩的家长，担心孩子和女孩交往，万一和女孩发生了性关系，女孩告男孩强奸怎么办？等等，诸如此类的问题。今天让我们就来共同探讨这些问题。

 

    首先，我们对未成年人发生性行为是持反对意见的。 青少年在心理上和社会上尚未成熟，还没有能力承担性行为可能带来的责任和义务。因此，过早性行为可使青少年产生紧张、忧虑、较大的情绪波动及沉重的精神负担，如犯罪感、负疚感；过早性行为还有感染性传播性疾病及艾滋病的危险；另外，过早性体验也可影响成年配偶的选择，可给婚后的家庭生活带来阴影。 对少女来说，过早性行为对她们的身心健康和一生的发展具有更大的危害，过早性行为可以导致少女的非意愿怀孕。少女怀孕对少女的危害主要有三方面：身体健康方面，少女的生殖器官的发育尚未完全成熟，怀孕后易引发贫血、难产、感染、大出血等合并症，少女人工流产易引起感染、不育等并发症，早期性行为者宫颈癌的发生率也较高；心理健康方面，怀孕及流产可使少女产生自卑心理，遭受社会耻辱，丧失对未来生活的理想和信念，心理上的负罪感可引起少女心理紧张、失眠等神经症；如果少女生产，则抚养教育孩子的责任往往落到他们身上，使他们失去了求学、进一步发展的机会，影响他们一生的生活质量。

 

    我们说发生性行为的原则是：成人之间、自愿和隐私；这是基本条件。 除此之外，对于恋爱中的青年人来说，发生性行为最好是有爱情基础的，真正的爱情是亲密无间、感情热烈和忠贞不渝。这六点就是恋爱中的青年人发生性行为的必要条件和基本要素。

总结以上，我们要对青少年说：不要把明天要做的事情提前到今天来做。

 

    性教育更多地是发生在校内和校外两种，也就是在学校进行的由教育者来开展的正规性教育和家长对孩子的非正规的性教育两种。目前，社会上对青少年的性教育有两种成型的教育模式：

    1、人格（道德）为基础的性健康教育（有导向的性教育）：重视人的社会属性。在进行性生理和性心理知识教育时，着重性道德教育，明确教育和指导青少年拒绝婚前性行为。

    2、以避孕防病知识为基础的性教育（无导向的性教育）：只重视人的生物属性。在进行性生理和性心理知识教育以时，着重避孕防病知识，是否发生婚前性行为由青少年自由决定。

    对未成年人，我们更推荐第一种教育模式： 有导向的性教育，禁欲和推迟性发生的年龄。这种教育模式包含正常的生理发育和如何应对生理发育过程中的问题， 月经、遗精、乳房的发育，手淫到底有没有危害等等，告诉年轻人如何减少和释放性冲动。没有性行为，在这个年龄并不会生病等等。从生理特点来讲述发生性行为的危害；同时，阐述发生性行为的原则和如何拒绝性要求， 以及如何面对性骚扰等。

 

    也许，有许多人认为第二种教育模式更好，认为社会越来越开放，进行无道德评判的性教育，使用安全套，做好防病避孕就可以。我要说的是，第二种教育模式，更适合于未婚的18岁以上的成年人。我的同行也尝试过用第二种教育模式去给未成年人讲课，结果呢，有些女性看到安全套的演示时，非常的羞愧，哭着跑了出去；还有一次，是对教师骨干的培训，这些教师中有许多是中学老师，老师们无法接受，最后不参与培训。

 

    让我们来分析一下第二种性教育模式：

 

    第二种性教育模式包含以下内容：

    1、把避孕套改称“安全套”和突出强调提倡使用“安全套”；

    2、在青少年中推行突出使用“安全套”的性教育；

    3、拒绝对宣扬性自由和性自由行为作道德评价；

    4、以理解、尊重、宽容来姑息、迁就性自由和其他违反传统道德的行为。

 

    第二种性教育模式中提到避孕和防病，必然提到安全套的使用。之所以提倡安全套的使用，主要是因为一些教育者坚信：“安全套”教育不会促使青少年的性行为趋向活跃的理由：

1、进行“安全套”教育不会促使青少年去尝试性行为，就像进行消防教育不会促使他们去纵火一样；

2、进行“安全套”教育的目的是为了增加青少年的避孕防病知识，而不是要他们去发生性关系，所以不会促使青少年的性活动增多。

 

    其实，“安全套”教育与消防教育之间根本不存在可比性：

    1、青少年的性欲望是正常生理，是天生本能；

    2、正常青少年没有纵火欲望，只有具有犯罪意识或精神异常的人才可能产生纵火动机和行为；

    3、青少年能够从性行为中获取梦寐以求的性快感，却只能从火灾中感受到可怕；

    4、趋利避害是人的天性，火灾会烧毁财物和烧死人，火灾使人感到恐惧，并且谁都知道纵火是犯法的，要受到法律严厉惩处。所以包括青少年在内的一切精神正常的人，都不可能轻易去尝试纵火；

5．消防教育是教育青少年不要玩火灾，而避孕套教育是教育青少年在性交时使用避孕套。前者是不要做什么，后者是要做什么。

 

    “安全套”教育的动机和效果产生矛盾的原因。“安全套”教育是为了增加青少年的避孕防病知识，而不是鼓励他们去发生性关系，所以不会促使青少年的性活动增多。这种良好的动机只是一种主观臆断的愿望，而动机虽好，还必须效果来检验。实践证明，在我国的国情条件下， “安全套”教育必然会促使青少年的性活动增多 。

一味地强调性自由，非性约束，由青少年自我决定性行为，加上安全套使用教育我们的未成年人在害怕的心理下敢于尝试性行为。对待未婚少年的性教育方面，在某种意义上是推波助澜。

 

    对于本来性欲就很旺盛的青少年来说，之所以没有去尝试发生性行为，通常有以下几个原因：

    1、虽然有性欲，但是还不懂得性行为是怎样一回事，因而尚无尝试欲望；

    2、有性欲，但接受过传统的性道德教育，知道不应该发生婚前性行为，懂得自我克制；

    3、存在性行为的强烈欲望，但是不敢尝试，原因有三怕：

    （1）怕父母反对；

    （2）怕学校处分；

    （3）怕怀孕和性病艾滋病。

 

    “安全套”教育是促使青少年的性活动增多的重要原因：

    1、激活了还不懂得性行为的青少年，使他们对“安全套”产生好奇心，进而促使他们出现尝试性行为的意识和欲望；

    2、接受过传统性道德教育的青少年并非没有性欲冲动，而是冲动受到了自我克制。“安全套”教育会促使他们对不应该发生婚前性行为的正确观念产生怀疑，甚至发生动摇，不仅因此削弱了自我克制能力，甚至还有可能转而去尝试发生性行为；

    3、对于已经具有性行为的强烈欲望，但是还不敢尝试的青少年来说，由于“安全套”教育只重视人的生物属性，不重视人的社会属性；只讲“安全可靠”，不讲或很少讲失败风险，首先就从心理上解除了他们对怀孕和性病艾滋病的畏惧。再由于“安全套”教育是在学校里进行的，青少年学生就会认为学校并不反对他们发生性行为，只要能做到使用“安全套”防止怀孕和性病艾滋病就是“安全性行为”，便可以符合学校要求，老师也不再会反对，这又消除了他们对学校处分的顾虑。也因为“安全套”教育是在学校进行的，学生就有了理直气壮地拒绝父母不同意婚前性行为的理由。

    三个引起惧怕的因素一旦同时消失，青少年们便从心理上获得了尝试性行为的行动自由，性行为增多和第一次性行为年龄提前也就成为必然后果。

 

    所以，总结以上所述，对未成年的性教育应该是着重性道德教育，明确教育和指导青少年拒绝婚前性行为。对这些人群的安全套演示教育还是适可而止，不要一味地放大安全套的作用。在性工作者大力推广安全套的使用是最适当的。

 

    补充说一点， 家长对孩子的性教育，主要包含一下内容：

    1、和孩子做朋友。孩子愿意和家长沟通，那么，关于恋爱或对TA的好感就会不经意地说出来；

    2、如果想了解孩子这方面地问题， 可以观察孩子的言行，爱打扮或注意自己的衣着和比以前更讲卫生等；把自己的手机看得牢牢的，生怕泄漏了什么等。这时候，就可以问问孩子，开口的时候，多问问孩子班上的情况，听说你们学校谈恋爱的很多，你们班上有没有啊？等等。那你怎么看待哪些谈恋爱的，你有没有觉得你们学校或班上谁不错呀，等等；

    3、如果孩子告知你自己看上了谁或正在恋爱，千万不要发怒，要冷静，沉住气，想想你是怎样经过这个阶段的。要告知孩子，这也不见得是一个坏事，说明孩子有吸引力，有人欣赏，但是，就是不要过于沉湎其中，不要花费太多的心事，更不可发生身体上的亲昵。避免创造隐秘的私人空间，单独在小屋，单独在人少僻静的地方，限制身体接触的距离，告知这些会诱发性行为，怀孕的可能很大，怀孕的责任是孩子本人承担不起的。平等相处，保持友谊，不发生性关系；告知孩子，不要把成人要做的事情放到今天来尝试，尝试是要付出代价的。怀孕的流产手术，虽然看不到伤口，但是伤口是存在的，需要愈合的时间，对身体是有伤害的；

    4、如果家长感觉力不从心，可以告知学校开展性健康教育课，学生一起听课，少了和父母在一起谈论这些事情的尴尬，交流起来更轻松。

 

    当然， 你我健康服务中心不但承担着青少年的生殖健康服务，也同时是性教育的专业公益机构，我们愿意对有需求的孩子或家长提供真诚的帮助。如果，有需要，可以给我们打电话来咨询。我们也有相关的宣传材料免费送给大家。我们的电话是85362011，我们的网站是：www.youandme.net.cn